Παρασκευή 22 Δεκεμβρίου 2017

Ευχές


Κάλαντα από το Στ΄2 Τμήμα



   Σήμερα Παρασκευή 22 Δεκεμβρίου 2017 πραγματοποιήθηκε η τελευταία ημέρα μαθημάτων για το 2017 στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Λουτρακίου
   Τα παιδιά του Στ'2 μαζί με τη δασκάλα τους κα.Ρίζου Ελευθερία, μας έβαλαν στο κλίμα των ημερών, αφού έψαλαν σε όλους τα κάλαντα, στο πρώτο διάλειμμα στην είσοδο του σχολείου. 

Λυσερά, το μεσαιωνικό χωριό της Γαλλίας με τις 450 Φάτνες



Μία παρουσίαση του μαθητή της Ε΄ τάξης Ιωακείμ Ρουμελιώτη, στο πλαίσιο του μαθήματος των Γαλλικών.

Δευτέρα 18 Δεκεμβρίου 2017

Καταστροφή Εξωτερικής Εγκατάστασης Ηλεκτρικού Κουδουνιού

Μία δυσάρεστη έκπληξη μας περίμενε σήμερα το πρωί. Το Σχολείο μας, για μία ακόμη φορά έγινε στόχος εξωσχολικών στοιχείων! 
Ειδικότερα, άγνωστοι κατά τη διάρκεια του Σαββατοκύριακου κατέστρεψαν το Κουδούνι της Εξωτερικής Κεντρικής Εισόδου.
Το γεγονός αυτό καταδεικνύει την αναγκαιότητα φύλαξης των Σχολικών Μονάδων του Δήμου μας καθ΄ όλη τη διάρκεια του 24ώρου, αφού είναι επαναλαμβανόμενο. 
Θέλουμε να πιστεύουμε ότι παρόμοιες καταστροφές δεν θα επαναληφθούν, αφού είναι αδικαιολόγητες και δεν προάγουν τον ανθρώπινο πολιτισμό!
Όπως είναι ευνόητο, ήδη δρομολογήθηκαν διαδικασίες άμεσης αποκατάστασης από τον Υπεύθυνο Ηλεκτρολόγο του Έργου.

Παρασκευή 15 Δεκεμβρίου 2017

  Την Τρίτη 19 Δεκεμβρίου 2017,  στις 13.15, θα επιδοθεί η βαθμολογία Α΄ Τριμήνου Σχ.Έτους 2017-18 στους Γονείς & Κηδεμόνες των μαθητών/τριών του Σχολείου μας από τους εκπαιδευτικούς των Τμημάτων στις αντίστοιχες αίθουσες.
   
 Οι εκπαιδευτικοί Ειδικοτήτων θα ενημερώνουν τους γονείς στην Αίθουσα του Συλλόγου Διδασκόντων (1ος όροφος).

ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗ: Η ενημέρωση Γονέων & Κηδεμόνων των μαθητών/τριών του Β2 μετατίθεται σε εύκαιρη, νέα ημερομηνία εντός του Ιανουαρίου 2018.

Επισημαίνεται, τέλος, ότι το Ολοήμερο Πρόγραμμα θα λειτουργήσει κανονικά.

Πέμπτη 14 Δεκεμβρίου 2017

Κατασκευή προέκτασης Κεντρικής Κτιριακής Μονάδας 1ου Δημοτικού Σχολείου Λουτρακίου το 1960

Μία σπάνια φωτογραφία, εδώ και 57 χρόνια, περιήλθε πρόσφατα στην κατοχή μας -από ερευνητική αναζήτηση των μαθητών/τριών του Δ1 Τμήματος την οποία και δημοσιοποιούμε- από την κατασκευή της προέκτασης της Κεντρικής Κτιριακής Μονάδας του 
1ου Δημοτικού Σχολείου Λουτρακίου το 1960.

Τρίτη 12 Δεκεμβρίου 2017

Χριστουγεννιάτικες Γωνιές στο 1ο Δ.Σ. Λουτρακίου

Επίσκεψη Σχολικής Συμβούλου και Ενδοσχολική Επιμόρφωση


Σήμερα, Τρίτη 12-12-2017,  υλοποιήθηκε στο 1ο Δ.Σ. Λουτρακίου Ενδοσχολική Επιμόρφωση στους εκπ/κούς της Σ.Μ. υπό την αιγίδα της αρμόδιας Σχολικής Συμβούλου Δρ.Παρασκευής Κρεμπς με θεματική τη διδασκαλία των Θρησκευτικών, σύμφωνα με τα νέα Προγράμματα Σπουδών.

Ευχαριστήριο μήνυμα

Ευχαριστούμε, θερμά, τον Πρόεδρο και τα Μέλη του Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων του 1ου Δ.Σ. Λουτρακίου, το πρώην Διοικητικό Μέλος του Συλλόγου κ.Νάντια Μανδύλη και ιδιαίτερα τον κατασκευαστή κ.Αναστάσιο Μανδύλη για την ευγενική χορηγία στη Σχολική μας Μονάδα πολυχρηστικής επιπλο – κατασκευής στην Αίθουσα του Συλλόγου Διδασκόντων! 


Υ.Γ.: Ειδικές πρόσθετες ευχαριστίες στην κ.Νάντια Μανδύλη για την σημερινή εξαιρετική ζαχαροπλαστική της έμπνευση, προσφορά στο Σύλλογο Διδασκόντων του Σχολείου μας!

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΛΕΙΟΔΟΤΙΚΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΜΙΣΘΩΣΗ ΤΟΥ ΚΥΛΙΚΕΙΟΥ 1ου Δ.Σ.ΛΟΥΤΡΑΚΙΟΥ

Κυριακή 3 Δεκεμβρίου 2017

Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία


Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (3 Δεκεμβρίου) θεσπίστηκε και τηρείται παγκόσμια από τα Ηνωμένα Έθνη το 1992. Εορτάζεται σε όλον τον Πλανήτη προωθώντας την κατανόηση σε θέματα αναπηρίας και την κινητοποίηση υπέρ των δικαιωμάτων αξιοπρέπειας και ευημερίας των ατόμων με αναπηρία. Επιδιώκει την αύξηση του βαθμού ένταξης των ατόμων με αναπηρία σε κάθε πτυχή της πολιτικής, κοινωνικής, οικονομικής και πολιτιστικής ζωής. Κάθε χρόνο εστιάζει σε διαφορετικό θέμα.

Το μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου, 
για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία:

«Η Γενική Συνέλευση του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών έχει καθιερώσει την 3η Δεκεμβρίου ως Παγκόσμια Ημέρα των Ατόμων με Αναπηρία με στόχο να αναδείξει τα δικαιώματα των αναπήρων για ευημερία και ισότιμη συμμετοχή και προσφορά στην κοινωνία, ταυτόχρονα όμως και τους περιορισμούς που αντιμετωπίζουν σε σημαντικές πτυχές της κοινωνικής, οικονομικής και πολιτικής ζωής. Καλούμαστε όλοι να αναγνωρίσουμε τις δυσκολίες και τις ανισότητες που βιώνουν τα άτομα με αναπηρία και μέσα από θεσμοθετημένες πολιτικές και συλλογικές δράσεις να προχωρήσουμε στη δημιουργία μιας «ανθεκτικής» κοινωνίας για όλους, χωρίς αποκλεισμούς.

Η πολιτεία έχει την ευθύνη να διασφαλίσει την ισότιμη πρόσβαση και συμμετοχή όλων των παιδιών, συμπεριλαμβανομένων των παιδιών με αναπηρία ή/ και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο εκπαιδευτικό σύστημα αξιοποιώντας το δυναμικό τους, αναπτύσσοντας πολύπλευρα τις δεξιότητές τους και αναδεικνύοντας τις ικανότητές τους.

Σε αυτό το πλαίσιο, το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων προωθεί πολιτικές και πρακτικές ενταξιακής εκπαίδευσης, εναρμονισμένες με τις προτεραιότητες που θέτει το άρθρο 24 της Σύμβασης για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία, την οποία η χώρα μας έχει επικυρώσει και ενισχύει τις δομές εκπαίδευσης των μαθητών με αναπηρία ή/ και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στοχεύοντας στη βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία ενθαρρύνουμε δράσεις ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης της σχολικής κοινότητας και της τοπικής κοινωνίας σε ζητήματα που αφορούν την αναπηρία, μέσα από την ενεργό συμμετοχή όλων των μαθητών και την ανάδειξη καλών παιδαγωγικών πρακτικών που προάγουν τις αρχές της ενταξιακής εκπαίδευσης.

Καλούμε τους εκπαιδευτικούς να δημιουργήσουν ένα πλαίσιο προβληματισμού μέσα στο οποίο όλοι οι μαθητές θα συνειδητοποιήσουν τους περιορισμούς που θέτει το κοινωνικό περιβάλλον στους αναπήρους δυσχεραίνοντας την πλήρη και ισότιμη συμμετοχή τους στην κοινωνία, θα εκφράσουν ελεύθερα τις απόψεις τους με βάση τα δικά τους βιώματα και θα κάνουν προτάσεις για την άρση του αποκλεισμού και των προκαταλήψεων που υφίστανται τα άτομα με αναπηρία στο σχολικό, οικογενειακό και κοινωνικό περιβάλλον.

Οραματιζόμαστε ένα Σχολείο μέσα στο οποίο οι μαθητές αποδέχονται τη διαφορετικότητα, αποκτούν δεξιότητες ενσυναίσθησης, κοινωνική συνείδηση και το αίσθημα της συλλογικής ευθύνης.

Παράλληλα, οι μαθητές με αναπηρία γνωρίζουν τα δικαιώματά τους, εκφράζουν τη γνώμη τους και προετοιμάζονται για την ομαλή μετάβαση και ένταξή τους σε μια δημοκρατική κοινωνία στην οποία θα συμμετέχουν, ως ενεργοί πολίτες, ισότιμα και αποτελεσματικά».